Inclusione – Istituto Comprensivo A. Genovesi

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🧭 L’Iter per l’Inclusione Scolastica e l’Assegnazione del Sostegno
Questa sezione illustra la procedura, i documenti necessari e le responsabilità di Famiglia, Sanità (ASL/INPS) e Scuola per garantire il diritto all’inclusione scolastica degli alunni con disabilità.
1. 👪 La Fase Iniziale: Richiesta da parte della Famiglia
L’iter inizia sempre con una richiesta della famiglia o di chi esercita la responsabilità genitoriale.
Contatto con il Medico Curante:
La famiglia contatta il Pediatra di Libera Scelta o il Medico di Medicina Generale per la compilazione del Certificato Medico Introduttivo online sul sito INPS, specificando la richiesta di accertamento della condizione di handicap (L. 104/92) e, se del caso, di invalidità civile.
Domanda all’INPS:…
Elaborazione del PEI e Assegnazione Risorse:
Il Gruppo di Lavoro Operativo (GLO), composto da docenti (incluso il docente di sostegno), genitori, e professionisti dell’ASL e dell’Ente Locale, elabora il Piano Educativo Individualizzato (PEI) sulla base del Profilo di Funzionamento.
Il PEI, in una sezione dedicata, avanza la proposta di quantificazione delle ore di sostegno e delle altre risorse necessarie.
Il Dirigente Scolastico utilizza il PEI, approvato dal GLO entro il 30 giugno, per formulare la richiesta di organico di sostegno all’Ufficio Scolastico Territoriale.
🔄 Aggiornamento della Diagnosi Funzionale / Profilo di Funzionamento (PdF)
L’aggiornamento dei documenti sanitari è fondamentale per garantire la continuità del supporto e la sua adeguatezza al percorso evolutivo dell’alunno.
📜 Normativa e Tempistiche
Secondo il D.lgs. 66/2017, il Profilo di Funzionamento deve essere aggiornato:
Ad ogni passaggio di grado scolastico (es. da Infanzia a Primaria, da Primaria a Secondaria di I grado, ecc.).
In presenza di nuove e sopravvenute condizioni di funzionamento della persona (su richiesta motivata della famiglia o del GLO).
📝 Ruoli e Responsabilità nell’Aggiornamento
Famiglia:
È responsabile di contattare per tempo il servizio specialistico (UONPIA/ASL) di riferimento per fissare gli appuntamenti per l’aggiornamento del PdF, specialmente in vista dei passaggi di ciclo.
Consegna alla scuola il PdF aggiornato.
Servizi Sanitari (UONPIA/ASL):
Sono responsabili della redazione del PdF aggiornato, spesso coinvolgendo la famiglia e gli insegnanti (tramite il GLO) per raccogliere informazioni sul funzionamento nei diversi contesti.
Scuola (GLO):
Collabora con UONPIA/l’ASL per l’aggiornamento, fornendo elementi di valutazione sul contesto scolastico e partecipando agli incontri di redazione del PdF.
Utilizza il PdF aggiornato come base per il nuovo PEI.